MGP 30: Damit Unterricht gelingt
Aktuell ist die Dokumentation der 30. Münsterschen Gespräche zur Pädagogik mit dem Titel „Damit Unterricht gelingt. Von der Qualitätsanalyse zur Qualitätsentwicklung“ bei Waxmann erschienen. Spätestens seit Veröffentlichung der PISA-Studie 2003 ist in Deutschland Evaluation von Schulen ein Thema in der bildungspolitischen Diskussion. In Orientierung an die Praxis der „PISA-Gewinner“ wurde die Qualitätsanalyse bzw. die Schulinspektion in den Bundesländern mit dem Ziel eingeführt, die Qualität schulischer Arbeit zu erheben, um auf dieser Erkenntnisbasis eine Verbesserung der Schul- und insbesondere der Unterrichtsqualität anzustreben. Dieser Themenband bilanziert bisherige Erfahrungen. Weitere Informationen finden Sie hier: